为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实党中央决策部署和教育部党组相关要求，按照《教育部直属机关党史学习教育专题读书班》具体安排，4月21日至23日，评估中心举办党史学习教育专题读书班，通过个人自学、集体研学、党史“述学”以及专题讨论相结合的方式，引导全体党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，推动党史学习教育走深走实、落地见效，为做好高等教育评估认证监测工作、助力高质量教育体系建设贡献智慧和力量，干实事、开新篇，以优异成绩迎接建党一百周年。

　　精心谋划 以上率下

　　评估中心党史学习教育专题读书班紧紧围绕党史学习教育目标要求和重点任务，精心组织谋划，认真研究制定工作方案和学习计划，明确学习时间、学习内容及学习方式；坚持带学促学，评估中心党史学习教育领导小组发挥“头雁”作用，率先开展专题“述学”和学习研讨，通过先学一步、学深一层，为中心全体党员深入开展党史学习教育做出表率；强化组织领导，各党小组、青年干部理论学习小组高度重视，精心准备，安排专门时间开展集中学习研讨，扎实开展党史学习“述学”，强化学习效果。

　　4月21日，评估中心领导班子首先组织党史学习“述学”活动。党支部书记、主任范唯指出，开展党史学习教育专题读书班，目的是通过深化学习党史，进一步坚定理想信念、坚守初心使命、强化履职担当。评估中心领导班子要带领全体党员干部按照学习计划和安排，学思践悟、融会贯通，一要做到读原著、学原文、悟原理，通过原原本本学习理解、原汁原味研读领会，深入把握党史学习内容的贯通性、内在逻辑的一致性，做到入脑入心、熟知熟记；二要做到学而信、学而思、学而行，紧密结合思想和实际，深入思考学、联系实际学，学出坚强党性、学出信仰担当、学出为民情怀；三要做到求真实、做扎实、抓落实，知行合一、学以致用，通过党史学习教育武装头脑、指导实践、推动工作，把初心使命转化为锐意进取、开拓创新的精气神，转化为埋头苦干、真抓实干的自觉行动，为庆祝中国共产党成立100周年献礼献绩。领导班子成员周爱军同志、李智同志分别就个人学习体会和感悟进行“述学”。评估中心党支部委员会全体委员列席。

　　学深悟透 全员参与

　　在党史读书班活动期间，评估中心以党小组和年轻干部理论学习小组为单位，开展了“述学”、“党旗的故事”等多种类型的学习交流活动。评估中心全体党员干部严格遵守学习纪律，牢牢把握主题主线，深入研读习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，习近平《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等学习教材，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，结合个人思想动态和工作实际深入学习思考，结合推进新时代本科教育教学高质量发展思路举措开展座谈讨论，互相启发、互相学习、互相借鉴。

　　通过本次党史读书班活动，全体党员干部更加深刻地理解了中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”这“三个问题”；更加深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑；更加坚定了在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，建功新时代、奋进新征程的信心与决心。

　　创新形式 务求实效

　　党史学习教育，基础在学习，目的在教育。为了强化党史学习教育实效，评估中心第一党小组围绕“因党而兴，铸对党忠诚之魂”主题开展“晨读”满月感悟、党史“述学”活动，就一个月的党史“晨读”活动谈体会、谈感悟、谈认识、谈提升。每位党员通过读原文，体会蕴含其中的重要经验，为深入领悟马克思主义立场观点方法指导实践、推动工作奠定了良好的理论基础，更加坚定了对党的忠诚，增强了爱党护党的政治自觉和行动自觉，增强了全体党员的凝聚力。

　　通过开展此次党史学习教育专题读书班，评估中心全体党员干部进一步坚定了马克思主义信仰、坚定了中国特色社会主义和共产主义的信念，进一步筑牢了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，进一步强化了攻坚克难、担当作为抓落实的行动和实践，达到了预期效果。正如陈宝生部长强调，深入开展党史学习教育，要答好“肩负怎样的历史使命”“实现怎样的奋斗目标”“怎样做一名合格的共产党员”这“三张试卷”，通过答卷，从党史学习教育中汲取智慧和力量，强化教育报国、教育强国的使命担当，不断增强干事创业的能力本领，为办好人民满意的教育做出新的更大贡献。